试验活动1 氧气的实验室制取及性质
1.【所用AI技术】deep seek、飞象老师 2.【应用场景】学完第二单元空气和氧气后，让学生动手操作进行探究实验...
实验活动4 燃烧条件的探究
1.【所用AI技术】deep seek、飞象老师 2.【应用场景】学完第七单元能源的与开发后，让学生进行分组实验探究燃...
实验活动3 二氧化碳的实验室制取及性质
1.【所用AI技术】deep seek，飞象老师 2.【应用场景】学完第六单元碳和碳的氧化物后，在学生分组实验活动前，...
实验活动2 水的组成及变化的探究
1.【所用AI技术】deepseek、飞象老师 2.【应用场景】学完九年级化学上册，第四单元自然界的水之后，进行实验活...
元素符号认知挑战
1.【所用AI技术】 飞象老师 2.【应用场景】 学习了元素符号的含义后，可以自己检测对元素符号含义的了解程度。也...
元素周期表前20号元素学习
1.【所用AI技术】 飞象老师 2.【应用场景】 课前预习，课堂检测 3.【使用建议】 可以先在课前让学生依据...
交互式元素周期表
1.【所用AI技术】 deepseek 2.【应用场景】 学生课前预习初中可能见到的元素符号 3.【使用建议】 ...
化学物质质量计算器
1.【所用AI技术】 飞象老师 2.【应用场景】 教学过程或者学生活动 3.【使用建议】 可以应用于学生上课时...
初中化学一氧化碳还原氧化铁实验
1.【所用AI技术】豆包，飞象 2.【应用场景】课堂讲解，助学 3.【使用建议】突破重难点 4.【AI提示词】初中...
初中化学一氧化碳还原氧化铁实验
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】重难点讲解，学习 3.【使用建议】突破重难点 4.【AI提示词】初中...
金属与稀盐酸或稀硫酸反应
1.【所用AI技术】雾象 2.【应用场景】课堂讲解 3.【使用建议】建议在课堂讲解中使用 4.【AI提示词】金属与...
分子由原子构成
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
化合价与化学式书写
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】利用化合价书写化学式课上教学及课后延伸练习 3.【使用建议】教师可以将...
化学方程式互动配平工具
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】化学方程式配平课堂教学或习题课 3.【使用建议】教师可用化学方程式配平...
碳单质
1.【所用AI技术】豆包AI 2.【应用场景】碳单质过关，便于初中化学教师课堂检查学生记忆效果，吸引学生答题兴趣 3...
第一单元复习习题
1.【所用AI技术】飞象 2.【应用场景】课后复习 3.【使用建议】让学生进行反复练习 4.【AI提示词】请生成人...
课题2 化学实验与科学探究知识点复习和练习
1.【所用AI技术】飞象 2.【应用场景】课前预习和复习 3.【使用建议】可以让学生课前预习或课后知识点复习 4....
物质的变化和性质
1.【所用AI技术】飞象 2.【应用场景】学生复习或预习 3.【使用建议】可以让学生在课前预习或课后复习 4.【A...
原子的结构
1.【所用AI技术】deepseek 2.【应用场景】初中化学教学 3.【使用建议】课堂教学 4.【AI提示词】 ...
元素、化学式、化合价
1.【所用AI技术】豆包AI 2.【应用场景】初中化学教师课后检查学生记忆效果，吸引学生答题兴趣 3.【使用建议】元...
自然界的水
1.【所用AI技术】豆包AI 2.【应用场景】初中化学教师课后检查学生记忆效果，吸引学生答题兴趣 3.【使用建议】...
我们周围的空气
1.【所用AI技术】豆包AI 2.【应用场景】初中化学教师课后检查学生记忆效果，吸引学生答题兴趣 3.【使用建议】...