《题西林壁》互动学习
小学语文四年级上册 - 宋代苏轼经典诗作
《题西林壁》课文简介
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
📖 点击查看诗歌大意
从正面看庐山，它是一道横长的山岭；从侧面看庐山，它是一座高耸的山峰。
从远处、近处、高处、低处看庐山，它呈现各种不同的样子。
之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
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作者苏轼介绍
苏轼（1037年—1101年）
字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家、政治家。眉州眉山（今属四川）人。
苏轼是宋代文学最高成就的代表，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称"三苏"，同为"唐宋八大家"之一。
🏆 点击查看苏轼主要成就
- 诗词创作：豪放派词人的代表，与辛弃疾并称"苏辛"
- 散文创作：与欧阳修并称"欧苏"
- 书法：与黄庭坚、米芾、蔡襄并称"宋四家"
- 绘画：善画竹石，主张"神似"高于"形似"
- 美食：创制了"东坡肉"等著名菜肴
📝 知识小测验
1. 苏轼的号是什么？
A. 青莲居士
B. 东坡居士
C. 香山居士
D. 六一居士
2. 苏轼与谁并称为"苏辛"？
A. 辛弃疾
B. 辛弃疾
C. 辛文房
D. 辛毗
《题西林壁》创作背景
《题西林壁》是苏轼于1084年游览庐山时所作。当时苏轼因"乌台诗案"被贬黄州，后改迁汝州，途经庐山时写下此诗。
🗺️ 点击查看庐山与西林寺
庐山位于江西省九江市，是中国名山之一，以雄、奇、险、秀闻名于世。
西林寺是庐山北麓的一座古寺，始建于东晋，苏轼在此寺墙壁上题写了这首诗。
苏轼游览庐山时，被庐山千变万化的景色所震撼，从不同角度观察庐山，得到不同的感受，从而悟出了"当局者迷，旁观者清"的道理。
🕰️ 按时间顺序排列事件
将下列事件拖拽到下方区域，按时间顺序排列：
苏轼被贬黄州
苏轼游览庐山
苏轼创作《题西林壁》
苏轼改迁汝州
将事件拖拽到这里排序
《题西林壁》内容解读
📐 点击查看诗歌结构分析
前两句：描写庐山的不同面貌
"横看成岭侧成峰" - 从不同角度观察庐山，形态各异
"远近高低各不同" - 从不同距离、高度观察，景色变化万千
后两句：揭示哲理
"不识庐山真面目" - 无法看清庐山的全貌
"只缘身在此山中" - 原因在于身处山中，视野受限
💡 点击查看诗歌蕴含的哲理
《题西林壁》不仅描写了庐山的秀丽景色，更蕴含着深刻的哲理：
- 观察事物的角度影响认知：从不同角度观察同一事物，会得到不同的认识
- 局部与整体的关系：身处事物之中，往往难以把握事物的全貌
- 当局者迷，旁观者清：这是诗歌最核心的哲理启示
这首诗启示我们，认识事物需要多角度、全方位地观察，同时要保持一定的距离和客观立场。
🧠 理解检测
"不识庐山真面目，只缘身在此山中"告诉我们什么道理？
A. 庐山非常高大，很难看到全貌
B. 应该爬到山顶才能看清庐山
C. 身处事物之中，往往难以看清事物的全貌
D. 庐山的天气多变，影响观察
这首诗的前两句主要描写了什么？
A. 从不同角度观察庐山的不同面貌
B. 庐山的历史和传说
C. 作者游历庐山的感受
D. 西林寺的宏伟建筑