现在进行时挑战赛
1.【所用AI技术】豆包+飞象老师 2.【应用场景】课前、课中、课后 3.【使用建议】“主语+ be+doing.....
“There be...”句型用法挑战赛
1.【所用AI技术】豆包+飞象老师 2.【应用场景】课前、课中、课后 3.【使用建议】be（is,are）采取就近原...
情态动词can用法小达人
1.【所用AI技术】豆包+飞象老师 2.【应用场景】课前、课中、课后 3.【使用建议】.can 、can't后接动词...
动词第三人称单数冒险
1.【所用AI技术】豆包+飞象老师 2.【应用场景】动词第三人称单数 3.【使用建议】在一般现在时中，当主语是第三人...
观潮字词探险
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
观潮课后作业
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
观潮课文讲解
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
爬山虎的脚
1.【所用AI技术】 豆包 2.【应用场景】 课堂互动：四年级课堂上的小组竞赛、师生互动答题，比如人教版课文生字...
小学美术 《泥玩具》
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】课程教学 3.【使用建议】了解泥玩具的历史脉络，欣赏祖国各地的泥玩具，...
PEP四年级英语上册Unit 2-Unit 5语法编程闯关游戏集
1.【所用AI技术】豆包+飞象老师 2.【应用场景】课前 课中 课后 3.【使用建议】优化提示词，精准输出 ...
小数的认识和互动练习
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】课堂教学 3.【使用建议】小数的历史和诞生 4.【AI提示词】生成一...
小数的认识和互动练习
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】课堂教学 3.【使用建议】小数的历史和诞生 4.【AI提示词】生成一...
《口语交际：讲历史故事》
1.【所用AI技术】 跟飞象老师学习口语交际《讲历史人物故事》） 2.【应用场景】讲历史人物故事比赛 3.【使用...
第七单元生字复习
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】课堂教学 3.【使用建议】单元学习完后，生字集中复习，小游戏提高趣味性...
带周总理看如今之中国
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】用于让学生将课文中的“中华不振”与今日“中华崛起”建立起深刻的情感链接这...
四上第七单元生字复习
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】课堂教学 3.【使用建议】单元生字复习 4.【AI提示词】生字复习，...
点亮小灯泡
1.【所用AI技术】 飞象老师 2.【应用场景】 讲解苏教版第四单元第一节《点亮小灯泡》，在做实验之前，先向学生展...
平行四边形的认识
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
平行四边形的认识
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
优化问题：烙饼问题
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】教学实践，学生探究 3.【使用建议】 4.【AI提示词】优化，烙饼问...
职业社区探索
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】教授职业单元，将一整个单元的职业汇入的到一个网页内，包含职业、职业地、发...
数对寻宝大冒险
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
数对寻宝大冒险
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
莱顿瓶“千人震”科学实验
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】课堂教学实验展示 3.【使用建议】演示加讲解，学生更直观理解 4.【...
古诗词三首《清平乐 村居》
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】课堂教学中 3.【使用建议】灵活运用与课堂教学，让古诗词教学更生动、情...
直线的位置关系
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】新课引入 3.【使用建议】学生已经学习了直线、线段的概念，接下来就是要...
ai垂直小画家
1.【所用AI技术】deeseep 2.【应用场景】画垂线 3.【使用建议】课中 4.【AI提示词】画垂线...
生活中的平行与垂直探索
1.【所用AI技术】飞象 2.【应用场景】平行线，垂线辨析 3.【使用建议】课后练习 4.【AI提示词】生活中的平...
生活中的平行与垂直探索
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
平行与垂直
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
魔法三角形实验室
1.【所用AI技术】Deepseek 2.【应用场景】新课导入和新知探究 3.【使用建议】 小程序用于三角形内角和...
两条直线相交与垂直
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】新课教学 3.【使用建议】在教学垂直概念时可以使用交互式几何演示，让学...
《认识平行四边形》
1.【所用AI技术】 核心工具：豆包编程助手（动态图形引擎、几何关系判定 API、动画生成模块）；辅助工具：豆包AI绘...
精卫填海
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】课堂教学 3.【使用建议】课堂出示该课件，用作课堂教学 4.【AI提...
直线的相遇：探索直线位置关系
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】新课引入 3.【使用建议】建议教师引导学生观察画面并提问：“视频中藏着...
盘古开天地
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】课前预习 3.【使用建议】自主预习课文，解决生字词和初步理解 4.【...
鸡兔同笼
1.【所用AI技术】deep seek 2.【应用场景】探究学习环节，教师使用动画演示“鸡兔同笼”问题，激发学生学习兴...
商不变的规律
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】请帮我生成小学四年级上册数学《商不变的...
商不变的规律
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】请帮我生成小学四年级上册数学《商不变的...
口语交际《爱护眼睛，保护视力》
1.【所用AI技术】飞象老师网址 https://www.feixianglaoshi.com/#/home?feat...
我与神话人物过一天
1.【所用AI技术】飞象AI 2.【应用场景】课堂教学 3.【使用建议】仅供参考 4.【AI提示词】你好，我是小学...
《暮江吟》
1.【所用AI技术】飞象AI 2.【应用场景】课堂教学 3.【使用建议】辅助作用 4.【AI提示词】我是小学四年级...
《暮江吟》
1.【所用AI技术】飞象AI 2.【应用场景】课堂教学 3.【使用建议】辅助作用 4.【AI提示词】我是小学四年级...
快速点名系统
1.【所用AI技术】飞象 2.【应用场景】课堂快速点名 3.【使用建议】这是一个功能全面的班级点名管理工具，采用活泼...
背诵通关-小组PK竞赛
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】课文背诵、单词背诵等 3.【使用建议】早读或自习课适时检查背诵情况，先...
近似数实验室
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
大数变形记
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
数字天平
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
小学语文《题西林壁》
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
田忌赛马优化
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】教学 3.【使用建议】演示 4.【AI提示词】优化...
烙饼问题
1.【所用AI技术】飞象教师 2.【应用场景】教学 3.【使用建议】动画演示 4.【AI提示词】优化...
优化1.沏茶问题
1.【所用AI技术】飞象教师 2.【应用场景】教学 3.【使用建议】边使用，边讲解 4.【AI提示词】优化...
沏茶问题-基础演示型
1.【所用AI技术】豆包AI 2.【应用场景】新授课，讲“数学广角-优化”时，作为直观演示工具，帮学生理解“合理安排时...
平行四边形与梯形高的画法
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
加法和乘法的交换律互动学习
1.【所用AI技术】DeepSeek 2.【应用场景】教学中展示加法的交换律和乘法的交换律，让学生在动画中验证，以加深...
角度度量互动教学动画
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
角的分类互动教学
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
交的度量
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
四年级上册快乐读书吧
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
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1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
辨析this/that/these/those的用法
1.【所用AI技术】 2.【应用场景】 3.【使用建议】 4.【AI提示词】...
小学英语：动词过去式变形游戏
1.【所用AI技术】飞象老师 2.【应用场景】用于小学英语语法游戏练习动词过去式 3.【使用建议】建议用于课前热身复...
小学语文四年级《盘古开天地》
1.【所用AI技术】飞象老师AI 2.【应用场景】将小学四年级上册《盘古开天地》的原文进行分镜图的拆解和文本朗读，方便...